Procentu darbi

Lūdzu domas- kā būtu jābūt pareizi-procentu darbi ir tāpēc,lai skolotājs un skolēns/vecāki saprastu, kas ir iemācīts, kas vēl nav, kas pieklibo,vai ne tā?
Bet ja skolas vērtēšanas kārtībā noteikts,ka tos uz mājām nedod, fotografēt nedrīkst, tikai uzrāda vecākam,kurš aiziet uz sarunu ar skolotāju- vai tas sekmē bērna progresu?
Ideāli būtu,ja bērns varētu izprast savas kļūdas un iemācīties to, ko nav zinājis,lai pārbaudes darbā nekļūdītos..
Kāpēc bērns nevarētu paņemt uz mājām formatīvās vērtēšanas darbu?